三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课的读后感大全
《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》是一本由268著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》读后感(一)：《三个存钱罐》：帮孩子管理好钱财和人生
新年下来，孩子们大都收获了不菲的压岁钱，孩子的压岁钱该怎么处理，作为家长的你是不是也在考虑这个问题呢？是直接强行替孩子保管，还是任由孩子处理？这两个办法好像都不太妥当。闫志鹏的这本《三个存钱罐》是儿童财商启蒙课，告诉我们处理孩子压岁钱是个很好的“可教时刻”。家长可以和孩子一同商量如何合理处理压岁钱，可以推荐各种处理方式，比如：存起来多少，留多少买东西……让孩子分析不同处理方式的利弊，最后由孩子决定应该如何处理。帮助孩子从小理解金融知识，管理好自己的钱财，管理好自己的人生。
《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》读后感(二)：给孩子三个存钱罐，让财商成为孩子必备生存技能
巴菲特十岁读完了所有关于理财的书籍，11岁开始尝试炒股，16岁赚到了53000美金；
雷.达里奥著作畅销书《原则》，全球最大对冲基金桥水创始人，12岁开始赚钱并尝试投资；亿万富翁约翰.保尔森14岁开始每天阅读《纽约时报》股票版......
不难发现这些在财富上获得巨大成就的人都是童年开始接触理财，提升了财商。
在这个只是更迭，时代变迁的潮流中，你是否意识到财商已经成为了孩子必备的技能。
不然也会像很多NBA球星那样，退役几年就将巨额财富挥霍殆尽，陷入债务危机，就如文章所提到的阿伦.艾弗森那样，14年的职业生涯总收入高达2亿美金，但是到2020年个人财富仅仅有100万美金。
不难想象在此期间是过着怎样“千金散尽”的生活，稍微有点财商身价不至于跌倒如此地步。
那么生活中该如何让孩子提升情商呢？金融学教授阎志鹏博士在《三个存钱罐》中提到了：
四到六岁的小孩应该明白有借有还、明白储蓄，延迟满足的概念。
家长为了维持生活必需向孩子借部分储蓄，给孩子支付点利息并原额归还，就是在向孩子用言行做出示范，就如他借了别的小朋友的玩具，即使再喜欢也需要归还，那样下次才能再借其他玩具玩，这就是有借有还。
没到春节孩子总会收到巨额压岁钱，或者平时做家务家长支付的劳务报酬，将这些钱放进自己用来实现愿望，零花钱，生利息的存钱罐里，把“鹅”养大，这就是在储蓄。
四到六岁的孩子还应该明白等待的价值，在买我们需要的东西的时候，有时必须等待，这就要孩子学会延时满足。
孩子喜欢吃蛋糕，你可以和孩子商量写完作业时候，他可以吃到更大的蛋糕，让他自己选择。通过延时满足，能让孩子明白等待会获得更多。这样孩子在生活中懂得控制欲望，在延迟满足中长大，生活也会越来越美好，也越懂得担负责任。
七到十岁的孩子应该了解，如何获得金钱，除了工作还要掌握理财知识，懂得规划时间，懂得金钱的价值，会投资自己的梦想。也应该掌握生存的技巧，如何用更少的钱获得更大的收获。
孩子上小学了，就应该懂得货比三家，我们需要教孩子成为一个精明的顾客。学会勤俭持家，节约是美德，是孩子从小应该养成的习惯。
培养孩子财商首先要让孩子意识到钱是交易的工具这一本质，用钱达到自己的目的，在生活中发挥正面作用。
让财商伴随孩子成长，根据不同年龄段孩子的特点，不断试错，有点耐心找到适合孩子的理财方式。让孩子未来路上能发挥财商思维，少些跌倒!
《三个存钱罐》从生活中的点滴出发，由浅入深地将财商知识呈现给孩子和家长，摒弃传统的说教方式，通过一些列酣畅流利的故事融入了经济和金融小知识，梦想清单更是鼓励家长和孩子一起实践并科学做出自我评价的方法。
《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》读后感(三)：从小培养孩子的财商，让孩子学会正确对待金钱
家长都很少和孩子谈及钱财，认为过早和孩子谈钱会让孩子追逐金钱，做事情过于功利。其实在这个社会飞速发展下，越早帮孩子树立正确的金钱观，就能够让孩子更早地适应这个快速发展的社会，让孩子学会管理好钱财，有助于实现自己的人生目标。
著名金融学教授闫志鹏，在《三个存钱罐》一书中，用研究数据表明，影响儿童处理财务问题的方式，在很大程度上形成与他们生命的最初几年。所以孩子在家长的指引下，能够早早的学会提前计划，将会影响孩子今后的财商奠定坚实的基础。在孩子两到三岁，开始就应该像孩子灌输正确的财务理念和基本的理财知识。
不同年龄段谈钱的不同方式
四到六岁的小孩应该明白有借有还、明白储蓄的概念。
比如孩子问别人借了玩具就要归还，同样别的小朋友问他借了玩具，也是要归还了，别人的东西再喜欢也是别人的，这就是有借有还。
再比如，在回家的路上，孩子花五块钱用来买零食，不如回家吃零食，并将这五块钱放进自己的储蓄罐里，以后可以买更需要的东西，这就是储蓄的概念。把钱存起来，用来购买更需要的东西。
四到六岁的孩子还应该明白等待的价值，在买我们需要的东西的时候，有时必须等待，这就要孩子学会延时满足。
比如孩子喜欢吃蛋糕，你可以和孩子商量写完作业时候，他可以吃到两块蛋糕，让他自己选择。通过延时满足，能让孩子明白等待会获得更多。这样孩子在学会延迟满足中长大，往往会生活得更好，能够控制自己的欲望，工作和生活中也更懂得责任。
七到10岁的孩子应该了解，除了工资还有哪些收入来源，比如理财收入。还应懂得金钱的时间价值，意思就是我们把钱存入银行，一年后会获得比存入银行的钱要多，这就是因为有利息。
孩子上小学了，就应该懂得货比三家，我们需要教孩子成为一个精明的顾客。
我们可以让孩子去购物向孩子解释为何今天会买打折的东西，因为同样的价格，我们会买到更多的东西。
家长帮助孩子学习理财知识的方法
一、帮助孩子理解金融知识，我们家长最佳的教育方式是经常和孩子进行交流，听取孩子的真实想法。
每年过年孩子的压岁钱数目都不少，但是孩子的压岁钱该如何处理？作为家长不能直接命令孩子上交压岁钱，这样会让孩子觉得父母专制独裁，对家长产生不信任感。
正确的做法是：家长可以和孩子一同商量如何合理处理压岁钱，可以推荐各种处理方式，比如：存起来多少，留多少买东西……让孩子分析不同处理方式的利弊，最后由孩子决定应该如何处理。
二、家长在和孩子交流时，还得学会用数字说话。
因为当我们用具体的数字时候，孩子们能够更好地领会金钱的概念。
比如在吃饭时，我们总是提醒孩子要节约，不要浪费。但是他总是忘记，每次还是会有吃不完的剩饭。
我们可以换另一种方式来，让孩子理解浪费的含义，清楚浪费的后果。告诉他菜多少钱一斤，今天的这顿饭花费了二十，每天这个浪费至少3块，一顿浪费3块，一天就浪费9块，一个月就270块。如果我们把这些食物吃完，不留剩饭，这些浪费的钱，是不是可以买更多玩具？
通过具体的数字，并将这些数字联系到日常开销上，孩子会明白浪费的含义和后果。这样他会从根本上杜绝浪费。
三、在家不是凡事都可以谈钱解决
在很多时候，父母要求孩子做一件事情的时候总是会说你要把什么做好了，我就给你钱。
比如父母让孩子期末考试考得满分，就会奖励孩子¥100。这样的做法就是不对的。要让孩子明白学习是自己的事情，而不是父母用钱激励的事情。
还有些父母让孩子打扫自己的房间，打扫完就会给10块钱奖励。这样的做法也是不对的，因为做力所能及的家务事，是每个家庭成员的责任。
所以，家长要学会将金钱激励和非金钱激励结合使用，在家不能凡事都想用金钱来解决。
其实，对于孩子来讲，非金钱激励也是十分重要的，有时甚至更加管用。平常的夸奖，加上以朋友的方式和孩子平等的对话，对孩子健康成长是非常重要的。
帮助孩子远离生活中错误的理财观念
一、孩子不需要知道父母谁赚得多。
因为这样会给孩子一个错误的信号：赚钱多的一方，是对这个家庭贡献更大的一方。
现在有的父母，有一方全职在家照顾孩子，另一方在外工作，父母需要让孩子明白：在外工作的辛苦，在家陪伴孩子的，同样辛苦，父母所做一切都是为了这个家的幸福。
二、父母也不用告诉孩子，在某项事情花费。
有些家庭为了提醒孩子自己的付出会告诉孩子，在补习班会兴趣班花了多少钱，这是很不明智的。
现在的补习班动辄几百甚至上千元一次课，家长花钱让孩子学习是为了孩子能够在专业老师的指导下有所进步。
孩子知道父母给指导老师花了多少钱，会产生抵触情绪，或者对家长的付出产生愧疚感，无论是哪种情绪都不利于孩子好好学习。
总结
多数中国家长，对孩子的注意力都是集中在考试的成绩上，往往用成绩来衡量一个孩子的优劣，很少有家长去教孩子“如何和钱打交道”，这样的做法往往会让孩子在生活中养成很多不好习惯，这本书用生活中的故事，引导孩子们创造财富、管理财富，让孩子成为一个全面发展的人。通过学习这本书，孩子会更懂得父母工作的不易，也会更加珍惜父母为自己创造的条件，适合学生和家长一起阅读！
《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》读后感(四)：收了压岁钱，先带一夜暴富的孩子去趟超市，从花钱学财商
文/记不住正态分布的蔷色
今天是大年初三，相信很多孩子都收到了不少的压岁钱。
你们家孩子的压岁钱打算怎么管理呢？是直接没收归父母所有，还是以给孩子保管的名字要过来自己花，或者交给孩子自己来管理呢？
我家小丫头的压岁钱今年8岁了，前几年她的压岁钱都让我以给她交学费的名义给花掉了，当然我还贴了点。从前年开始，决定给她存起来，于是把我的一张银行卡拿出来给她用，前年存了3800，每次她要买东西，我让她自己掏钱，她就会说，我的3800块钱在银行呢，我有钱。我说，那你拿出来用呀。然后她就会找各种理由不肯拿出来花。
今年，我决定换个玩法，在把她的压岁钱存起来之前，先带她去趟超市，让她感受下当她选了一堆零食，我买单时肉痛的感觉。
在《三个存钱罐：金融学教授的儿童财商启蒙课》一书中，作者提到，每个孩子都应该有三个存钱罐，里面的钱，分别用于储蓄，花费和给予。
本书作者闫志鹏博士，是美国新泽西理工学院管理学院副院长，金融学终身教授，闫博士的父母给了孩子一些压岁钱，他带着孩子去银行开了账户，结果孩子拿着存折，特别的兴奋，不停的问，什么是银行，什么是利息，为什么要存钱，作者也发现，很多美国家长都会帮自己的孩子办了储蓄账号，这让闫博士想着在给自己年幼的子女进行金融基础教育的同时，也和广大的家长分享金融知识，这本书非常的接地气，针对不同年龄的孩子给出了对应了方法和建议，而且顾及到中美文化的不同，有很多适合中国孩子的方法，是学习如何培养孩子财商的最好导师。
今天我们就先从花费开始，让孩子在花钱之前先要思考，那就从买东西开始跟孩子谈谈钱吧。好了，准备带着孩子去超市了，看看在这个过程中，我们该如何引导孩子，我们将从出发前的购物清单和预算开始，接着到了超市，让孩子明白什么是想要，什么是需要，最后要让孩子把现金给孩子，让孩子自己买单。
首先，在去超市购物之前，家长和孩子一起列一个购物清单。
大人可以先看看家里近期需要什么，比如，需要买的蔬菜有哪些，需要买的日用品有哪些。
同时也让孩子列出来自己想要的东西，比如文具要什么，零食要什么，同时家长根据孩子的要买的东西和应该买的东西，给孩子一个预算，并且与孩子约定好，今天你的花费不能超过某个金额，如果超过了，只能等下次再买。比如很多孩子喜欢玩具，可能在家的时候写购物清单，还没想到玩具，但到了超市看到玩具就走不动了，非要买。这个时候，在家约定好的金额就派上用场了。告诉孩子，说话要算数。
其次，到了超市，该买东西了，孩子很容易挑花了眼，这个时候，要让孩子明白，什么是想要，什么是需要。
需要的，是维持我们生活和工作所必须要的开支，比如，食品，衣服，水电等。而想要的，是在基本生活以外的，用来满足某种生理或心理欲望的费用。想要的东西未必对自己有好处。
比如，对孩子来说，苹果和蔬菜是需要的，但冰淇淋和薯片就是想要的；牛奶是需要的，甜甜的巧克力牛奶就是想要的。鸡肉是需要的，炸鸡块就是想要的。需要看书，看绘本，但看电视和玩手机就是想要。
在这里给家长们一个建议，尽可能减少孩子看电视的时间，坚决不能在孩子房间里放电视。一方面可以减少电视广告对孩子的影响，你可以想一想，你家孩子有多少想要的东西是从电视中知道的,另一方面，也能减低电视节目对孩子想象力的束缚。
关于哪些是需要的，哪些是想要的但不是必须买的，家长需要不厌其烦地告诉孩子。需要的东西放入购物车，想要的东西放回货架。
当然，家长也可以偶尔满足孩子的特别需求，比如，一个月买一次冰淇淋。我家孩子在列清单的时候，就会提前提出来，比如这次考试不错，妈妈要奖励我一个冰淇淋。这样孩子在买东西的时候，心里就会有数，今天有哪些东西是可以买的，不至于到了超市因为不能买自己想要的的东西而哭闹。
家长可以放一两件非必需品在购物车里，在结账的时候，让孩子拿着现金去，但给的现金要少于需要的金额，问问孩子该怎么办？
最后，结账的时候，让孩子拿着现金去结账。
买单的时候，让孩子用现金去结账，第一个好处是能让孩子明白钱物之间的交换关系，只有付了钱才能拿走货物，没付钱就不能拿走。第二个好处是，让孩子明白父母的钱不是花不完的。
前面我们说了，特意放一两件非必需品在购物车中，同时给孩子少于需要的金额，让孩子去买单，收银员肯定会说钱不够，这时候家长可以问问孩子怎么办，哪些必须买回家，哪些可以不买，进一步让孩子了解哪些是需要的，哪些是想要的。
用现金结账，更能让孩子看到钱花到哪里去了。家长也可以把孩子的东西和大人的东西分开结账，看看是否超出了预算，超出了预算，问问孩子该怎么办，比如需要的东西，是不是可以少买一点或者下次再买，是不是可以换个价格便宜的，或者包装小一些的。
在买完单后，跟孩子一起分析购物小票，看看每一样东西的价格，最好能找个参照让孩子明白每个东西的价格。比如我家孩子喜欢吃手撕面包，一个手撕面包是5块钱，她一次要吃一整个手撕面包。在买东西的时候，价格她不知道多贵的时候，我们就拿手撕面包来做对比，比如一个脏脏包需要2个手撕面包，一盒巧克力需要4个手撕面包，一本书需要两个手撕面包。这样她就会非常直观地了解东西的价格。
你也可以选一个孩子喜欢的东西，这个东西对满足孩子的哪些需求，告诉孩子东西的价格作为参照。这样当孩子想要某个东西的时候，通过比较，就能了解到自己想要的东西需要付出的代价，也能让孩子多一点思考。
好了，一趟超市逛下来，可以让孩子学会列出自己需要的和想要的，在购物的过程中慢慢地去引导孩子，同时通过让孩子自己买单，了解钱是不经花的，有些想要的东西是可以不要的。
财商教育是一个漫长的过程，正如作者所说，给孩子的财商教育要趁早，越早越好。在本本书中，作者给出了很多给孩子启蒙财商的方法，适合不同年龄的孩子，同时对于大人来说，也是一本很不错的财商教育入门书籍。
那还等什么，买回去跟孩子一起学一学啦。
作者：记不住正态分布的蔷色，爱读书爱学习的全职妈妈，经常又佛又丧，偶尔积极上进的心理咨询师，世界和我爱着你。部分图片来自网络，版权归原作者所有，如有版权问题请及时与我联系处理。原创作品，未经授权不得转载。
