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《如何做一个优秀的教师》读后感

分类: 读后感  时间: 2021-11-11 10:48:50 
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《如何做一个优秀的教师》读后感

《如何做一个优秀的教师》读后感

文/康丽萍

假日里,悠闲的午后,捧一本来读,真的是一件再惬意不过的事情了。因为,那一本本书带给我的不仅是一段静谧安详的时光,更重要的是还有那份难得的生活领悟。

——题记

“在信息高速传递、科技飞速发展的今天,一名教师如果还在几十年如一日的用那些陈旧过时的方法、方式、课例讲解着课堂知识,那么他也只能是一名基本称职的教师。”其实仔细想想,我们有多少时候不正是在这样做吗?像一个个被无形力量抽打着的陀螺一样,凭着惯性一天天的重复着前一天的生活。有多少人敢于并且愿意打破自己的常规,去探索未知的领域?我们都曾经只是个基本称职的教师而已。

《如何做一名优秀的教师》一书开篇就向我们阐述了什么的老师才是优秀的教师。“优秀的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;优秀的教师,应该是一名自信、自强、不断挑战自我的教师;优秀的教师,应当是一个充满爱心,学生尊敬的教师;优秀的教师,应该是一个追求卓越,富有创新精神的教师;优秀的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师;优秀的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;优秀的教师,应该是一个坚韧、刚强、不向曲折弯腰的教师。”

达到这样的目标,绝非易事!但只要我们敢于起步,相信,终究会距离目标越来越近。《如何做一名优秀的教师》不仅确立了优秀教师应该具备的综合素质,同时,也给我们指明了一步一步走向优秀的方法。

“最好的教师永远是学生。”优秀的教师不仅仅要有高尚的人格修养,同时还应该让自己保持和学生一样的好奇心和求知欲,在教学相长的过程中不断完善自己,提升自己。能够随时清醒地认识到自己距离优秀教师的差距,并且能够随时随地的虚心学习,只有这样才能不断进步。

“阅读——成长为优秀教师的必由之路。”其实教师的读书不应该只停留在“读”上,而更重要的是读后的“悟”,学有所得,读有所获。只有这样,才能在指导学生的学习活动中得心应手,信手拈来。而不是“死读经书,刻板教学。”

其实,某种意义上来说,优秀只是一个虚拟的目标,没有绝对上的优秀标准。优秀教师应该是有一些“完美”意识的教师,而完美的最高境界,并不是达到什么完美目标,而是不停地走在追求完美的路上。

换个说法老说,想成为一名优秀的教师,有了目标,有了方法,远远还不够,其实更需要一颗不断前进的心。“我们无法叫醒一个装睡的人。”同样,我们无法逼迫一个不愿意改变现状的老师成为一名优秀的老师。成为优秀教师的原因大都是相同的,而一直原地踏步的老师,借口总是各种各样的。

“知识改变命运,教育成就未来。”再宏伟的教育目标要靠我们每一位教师去践行。我们无法否认,只有优秀的教师,才能培养出更为优秀的人才。教师的人格影响着学生的品行,教师的学习态度,影响着学生的方向,而教师的行为,则影响着学生的未来。

如果把读书当成一种乐趣,你会发现你会收获除了乐趣之外,还有更多比乐趣更重要的东西。如果把追求优秀当成一种习惯,你会发现,你会收获比优秀更为可贵的人生。

“虽不能至,心向往之。”或许我们很多人最终也无法达到那个优秀的目标,但是,这并不妨碍我们不断追求超越自我。因为要想让学生成为最好的自己,我们教师首先要努力做最好的自己。

最后以一首自作小诗作为结束语:

一卷诗书拭心尘,

三尺讲台度晨昏。

善将岁月书雅意,

岂有空谷慕凡魂。

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